第一，，忌娇惯溺爱。。。？？？Ｆ舫莶焕搿昂谩，，用饭任其要，，穿衣任其挑，，会养成儿童任性的性格。。。。父亲“爱子——溺子——误子”，，这往往是现实生涯中一些青少年步入邪路的三部曲。。。。

　　第二，，忌掩饰纵容。。。。在日常生涯中，，孩子当众做错了事，，家长明知差池，，却以种种理由加以呵护和掩饰，，其效果必定使孩子不可准确看待弱点和过失。。。。

　　第三，，忌使用。。。。有些家长为图一时安定，，不吝编造假话诱骗孩子，，这样使其耳濡目染，，容易使孩子效仿父亲，，变得不忠实。。。。

　　第四，，忌讥笑。。。。对孩子讥笑奚落，，以为可以“引发”其上进，，效果适得其反。。。。

　　第五，，忌苛求。。。。怙恃对孩子“恨铁不可钢”，，凡事要求尽善尽美，，稍有不顺便大加训斥，，使子女无所适从，，头脑感应压制，，时间长了，，孩子有可能走向反面，，我行我素。。。。 

　　第六，，忌放任。。。。对孩子不加指导和教育，，放任自流，，任其所为，，不尽家长责任，，效果难以预料。。。。

　　第七，，忌吵架体罚。。。。现实生涯中，，有些家长借奉“不打不可器”的信条，，不可以理服人，，而是吵架、体罚，，效果这样不但起不到教育的目的，，反而损伤了孩子的自尊心，，往往使其与家长情绪对立。。。。

　　第八，，忌注重力不集中.要让孩子自己选择相宜的运动，，作育他们注重力集中、专心地完成一项事情的能力，，训练儿童持之以恒的毅力。。。。而不要重复要求孩子替换活动内容。。。。

　　第九，，忌缺乏顺应能力。。。。要训练儿童顺应情形的能力，，这样对孩子的生长是有益的。。。。

　　第十，，忌无控制力。。。。要训练儿童学会控制自己的情绪，，包括控制自己不对理的要求和愿望。。。。

　　第十一，，忌郁闷默然。。。。要作育儿童乐观诙谐的性格。。。。

　　第十二，，忌依赖。。。。要让儿童经受一定的难题，，让其学会战胜难题，，从身心(性格和体格)两方面举行磨炼。。。。从小作育儿童自力的能力，，是儿童心理康健的要害。。。。

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